Ao longo deste ano centrarémonos no estudo da Idade Contemporánea, que comeza en 1789 coa Revolución Francesa. Co obxectivo de comprender mellor a orixe desta revolución, nas primeiras semanas de clase estudaremos o SXVIII, repasando as características do Antigo Réxime e o nacemento das ideas revolucionarias que xurdiron para rematar coa desigualdade e a inxustiza.
O obxectivo é que a final de ano a materia de Historia proporcione ao alumno un coñecemento global dos últimos séculos, necesario para entender o presente e para poder mellorar o futuro.
Blog de Xeografía e Historia para os alumnos de 2ºB do Colexio Padre Feiojoo-Zorelle, e para os alumnos de 4º da ESO.
Páginas
20 sept 2014
Introdución á materia 2º ESO
Ola alumnos!
Nesta primeira semana de clases introducimos a materia. Xa sabemos que a Historia é a ciencia que estuda o pasado dos seres humanos e que para iso, os historiadores a dividiron en diferentes períodos. Estes períodos son as idades da Historia.
Nesta primeira avaliación nós estudaremos a Idade Media, que como sabedes comeza no ano 476 coa caída do imperio romano de Occidente e remata en 1492 co descubrimento de América.
Ao longo dos próximos meses estudaremos, pois, os séculos V ao XV. Comecemos polo Imperio Bizantino!
Nesta primeira semana de clases introducimos a materia. Xa sabemos que a Historia é a ciencia que estuda o pasado dos seres humanos e que para iso, os historiadores a dividiron en diferentes períodos. Estes períodos son as idades da Historia.
Nesta primeira avaliación nós estudaremos a Idade Media, que como sabedes comeza no ano 476 coa caída do imperio romano de Occidente e remata en 1492 co descubrimento de América.
Ao longo dos próximos meses estudaremos, pois, os séculos V ao XV. Comecemos polo Imperio Bizantino!
Benvidos!
Benvidos ao blog! Nesta páxina iremos colgando todo tipo de recursos e materiais relacionados cos temas estudados en clase.
Es alumno de 2º de ESO ou de 4º? Elixe a túa pestana e comecemos a traballar!
Es alumno de 2º de ESO ou de 4º? Elixe a túa pestana e comecemos a traballar!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)